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    澧阳中学校园足球特色学校申报材料
    作者:佚名    校园足球来源:本站原创    点击数:908    更新时间:2017/4/6
     

     

     

    校 园 足 球 特 色学 校

     

     

     

     

     

     

     

    澧县澧阳中学

    二○一七年三月

     

     

    全国校园足球特色学校申报表

    学校名称

    (务请准确填写全称)

    澧县澧阳中学

    主管教育

    行政部门

    联系人

    张永杰

    联系电话

    (传真)

    13875168534

    申报学校

    联系方式

    联系人

    曾凡喜

    联系电话

    (传真)

    0736-3233956

    电子邮箱

    2721984372@qq.com

    教师情况

    教师186人,体育教师专职10人、兼职2数,专项足球教师1人。

    学生情况

    3个年级、38个班级、学生2400

    体育场地情况

    运动场地为标准400米环形跑道,足球场面积为6300平方米

    学校类型

    □小学    □√初中   □高中    □完全中学

    9年一贯制学校    12年一贯制学校

    主要工作做法、及特色(对照特色学校基本标准各项要求进行撰写,不超过3000字)

    实施素质教育,促进人的全面发展,促进学生健康成长,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是学校工作的出发点和落脚点。多年来,我校全面落实党的教育方针,按照素质教育的要求,丰富大课间活动,以体育教育为阵地,逐步打造体育教育特色。学校的课间操:体操+手语操+武术操已初具特点,为进一步丰富体育教育内涵,发挥澧阳中学高标准体育场地的优势,响应足球进课堂的时代呼唤,我校把足球运动作为体育社团活动的突破口来抓,努力办出我校体育特色。我们坚持足球特色强校,是因为足球运动不仅能强健体魄,更能培养学生的组织纪律观念,集体协作精神、勇于拼搏、坚忍不拔的的意志品质。它在带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时,也促进学生的全面发展和一生发展,对我校素质教育的全面推行能起到很好的促进作用。

    澧阳中学位于澧县城区。学校始终坚持以办人民满意的教育为目标,全力打造和谐校园、书香校园、活力校园,积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动,特别是通过参评常德市青少年校园足球特色学校这项活动,让“足球精神”伴随学生成长,让团结协作、敢于拼搏的思想贯穿学生一生,努力打造精彩纷呈的足球文化。通过一段时间的实践,我们极大地提升了校园足球水平和学生的综合素质,有力地推动了学校阳光体育活动的开展,推进了学校体育工作的科学发展,促进了学生身体健康,人格健全,品质坚毅,学生的合作意识大大增强,取得了显著成绩。主要做法是: 

    一、加强组织领导,完善规章制度   

    1.加强组织领导。成立了由校长负责,分管副校长主抓,各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球领导工作小组,全面负责学校的足球工作。学校每期召开校园足球工作会议,根据学校实际,制定详细计划,做到任务明确,责任到人,活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展,突出学生的参与性和活动实效性。

    2.学校全面贯彻《澧阳中学2017年校园足球工作制度》,高度重视校园足球工作,始终把实施足球特色当成素质教育的中心任务来抓,严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。落实学生足球训练管理机制、 应急预案,保证学校足球工作的全面、健康、和谐发展

    3.统筹规划,将校园足球纳入澧阳中学三年发展规划,特色兴校,由学校教科室负责校园足球文化建设,组织编撰足球校本教材。教导处落实课程计划,确保足球教育进课堂,足球训练常抓不懈。每年上台阶,学校足球水平居全县一流。    

    二、配专职足球师资,建一流体育设施 

    1. 配专职足球师资。我校现有体育教师12人,他们各自学有专长。为搞好足球教学,学校未雨绸缪,通过培训和学习, 培养高首军老师为学校专职足球教师,其余体育教师通过观摩与学习,都已具备足球教学基本知识,保证了学校足球运动的全面开展。

    2.落实足球教练各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇。教练员开展足球训练和活动要计入工作量。保证教练员在评优评先、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。 

    3.场地设施先进。我校去年起投资600万元,兴建了高标准的操场看台,塑胶跑道和人工草坪足球场,拥有4个篮球场,8个排球场,各类体育配套设施一流,能承担市县级足球比赛,保证了校园足球活动的有序开展。 

    4.体育经费保障充足。体育工作是学校工作的重要组成部分,对于运动器材的损耗,专职体育教师带队训练的生活补助与津贴,学校已纳入年度经费预算,保证了体育和校园足球工作的正常开展。

    三、课程设置规范科学,校园足球文化浓郁   

    1.教学理念先进。我校全面推行素质教育,以足球教育为突破口,把足球作为立德树人的载体,引导学生快乐成长,健康成长。 

    2.保证体育活动时间。落实大课间活动要求,保证学生每天锻炼不少于一小时,严格按照规定的课程标准开设体育课,每班每星期两个课时,其中一课时上足球课或开展与足球相关的活动。通过大课间、体育课、足球比赛欣赏等方式,加大对足球相关知识、运动技能的教育与宣传。      

    3.开发足球校本课程资源。学校发挥体育教研组集体备课的优势,积极开发足球校本课程《校园足球》。该教材既有对足球历史发展的介绍、足球文化欣赏,也有足球规则、技术、战术的讲解与分析,组织实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。 

    4.积极营造浓厚的校园足球文化。开辟校园足球活动宣传栏。学校在师生中倡导 “校园足球文化”,通过收集校园足球文化资料、班级足球赛、评选足球之星等活动来宣传足球知识,普及足球运动。 

    四、足球训练不断规范,竞赛制度日臻完善 

    1.学校成立足球队,学校已组建校级男子足球队、女子足球队各一支,配备专业的运动套装,由专职足球教师带队,坚持进行常规的系统的训练,班级建设足球队,为校队提供足球人才储备,学校已经形成了浓郁的校园足球氛围,“人人都参与,班班有球队,年年搞联赛”已经成为我校的长效机制。在校学生基本达到全员参与足球。 

    2.开展科学训练。学校高度注重足球运动队的训练,基本形成了教师有特点,学生有特长,比赛有成绩,社会有影响的学校运动队建设模式。按照要求做到了“五个落实”:即教师落实,队员落实,时间落实,场地器材落实,经费落实,从而保证了足球队的训练和比赛。教练员管理严格,训练科学,并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。 

    3.建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度。组建多层次校园足球队:业余教师队、男女校队、年级代表队、班级足球队。并每年定期组织校园足球班级联赛、友谊赛。走出校园,为校级足球队创造比赛机会,主动作为,争取承担市县级足球比赛,提高竞技水平。

     4.支持学生发展。学校鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛,为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。对校队男女足球队员文化成绩建立档案,及时查露补缺,确保学生全面发展,积极向上级学校推荐优秀足球人才。

    近年来我校以校园足球活动为平台,形成了浓厚的学校足球文化特色,提升了办学品味,学校通过校园足球运动增强了学生体质,树立了师生的团队意识,用“足球精神”去激励师生努力工作和学习,营造了健康、和谐的校园文化。我们将一如既往地普及足球运动在校园内的开展,在克服自身存在不足的基础之上,不断丰富足球运动形式,深挖足球运动与学生德育、智育、美育之间的内涵关系,促进学生综合素质的全面提升!

     

    未来三年工作计划

    (不超过800字)

    我校认真贯彻特色兴校的工作精神,坚持校园足球普及与提高相结合的工作思路,以培养兴趣,促进健康,培养合格人才为总体目标。实行教练负责制,积极倡导教练员要带好队伍,上好台阶,搞好比赛,出好成绩的工作精神,牢固树立“做好人,读好书,踢好球”的建队思想,对未来三年校园足球特色工作作出规划。

    2017年全校普及足球运动,营造校园足球特色发展的氛围,培养学生对足球运动的兴趣,足球进课堂,落实训练机制,学习掌握足球基本技术。打造业务能力强、爱岗敬业的足球教师队伍。加强足球理论和技术的学习。同时,切实保证足球运动的装备和训练费用。积极组织筹划校园足球比赛,办好校园足球节,以比赛促成绩,用活动提氛围。

        2018年继续深入创建足球特色学校,进一步营造良好的校园足球氛围。积极争取社会、家长的支持,开展好足球活动。学校要加大投入,加强校园足球宣传工作,开辟足球校园文化宣传专栏;完善足球训练机制,科学锻炼,加强专项身体素质练习,提高灵活控球的能力,培养顽强拼搏、团结协作的意志品质,树立竞争意识。让踢球成为学生的一种兴趣爱好。

    2019年创新和发展学校足球特色。丰富校园足球特色建设内涵,学校要静下心来研究足球特色活动现状,找到制约校园足球特色发展的瓶颈,找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。提高特色建设成效,在足球教学中要提高学生技术、战术能力,巩固提高足球的基本技术动作,培养稳定的心理素质、增强协同配合能力。校级足球队技术成型,积极参加校内外比赛,夺取成绩,特色一流,有一定社会影响,持续深入推动学校良性发展。

     

    申报意见

     

    申报学校

    教育行政主管部门

    省级教育行政部门

     

     

    盖章

       

     

     

    盖章

       

     

     

    盖章

     

            注:此表可加页,根据格式可自制。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    附件1

    让足球走进乡村校园

    --校园足球工作主要做法及特色

    xxXX中学

    201510月)

        足球进校园是我国推行的发展足球、增强全民素质的一项重大举措,参与足球运动,不仅可以提高孩子们的足球技术和智慧,点燃他们的激情,也可以培养孩子们的团队精神,推动公平竞赛,促进健全人格的形成。

    一、我校现状:

        我校是xx县最大的乡镇中学,同时设有小学五、六年级,学校现有30个教学班,有二千零六十多学生,教职员工一百七十多人,其中专任体育教师5人,学校操场不大,足球场也不标准,目前基本能满足我校校园足球工作的需要。

    尽管我校条件有限,但我校一直将足球教育的发展作为学校的重要工作,历届校领导班子都非常重视足球运动的发展。为了继承和发展足球运动,以普及足球运动来促进我校学生的健康水平的提高,推动我校足球运动的发展,进一步提升我校足球运动水平,促进足球文化的传播和发展,培养健康、健全、积极向上的人才,我们在不断努力。我们已具备场地、设施,但缺少的是资金的投入。

    二、 校园足球领导小组:

        为加强对足球教育的领导力度,学校成立xxXX中学校园足球工作领导小组。

      长:xxxx

    副组长:xxx

      员:xxxxxx xx

        责任分工:组长负责全面工作;副组长具体负责校园足球所有工作;xxxxxx具体负责校园足球的组队、训练、比赛、文化宣传、资料收集和整理等工作,马哲兵负责校园足球网站建设;其他体育教师协助。

    三、足球教育工作措施

       (一)与新课程改革相结合,认真做好校本研究,加大足球的教学力度。通过体育课普及足球运动知识。参加足球活动的全校在校学生不少于50%;在校学生每周足球活动时间不少于3小时。

       (二)通过体育课、课外活动、足球社团训练、比赛、足球文化节等普及足球运动项目。   充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广大学生喜爱的特点,做到班班有足球队,周周有活动、人人都参与。进一步加强我校体育教学训练的模式,且努力做好上挂下联横向联合工作。同层次学校横向联合,资源共享的足球特色教育网络体系。

       (三)培养高水平足球后备人才。 在大力普及足球运动的基础上,通过冬令营、夏令营、校内班级联赛、县市的有关比赛等形式,进一步培养和发现高水平足球人才,为我校足球水平再上新台阶奠定坚实的人才基础,为阳新足球的振兴做出更大的贡献。

        (四)建好校园足球网站,定时更新、上传本校足球活动的相关资料,向社会和广大师生展示我校校园足球开展情况,并接受上级领导部门的检查、监督和指导。

    四、农村学校开展足球教育的意义

         足球运动,是世界上最受喜爱、开展最广泛、影响最大、最深远的体育运动,它以独特的文化魅力被誉为“世界第一运动”。开展足球教育的意义,是贯彻中央加强学生体质健康的要求,提高学生体质的需要;是以足球教育为突破口和切入点,深入推进素质教育的需要;是实行亚洲足球发展计划,振兴中国足球,提高我校足球教育水平的需要;是加强我校特色教育发展的需要;是办好学校校园足球队,加强足球后备人才培养的需要。就学生的成长发展而言,足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义,已远远超出体育运动的范畴,足球运动具有很强的教育性。对培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔意志品质等具有显著的作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满足和情感上的愉悦,从而不断激发学生锻炼身体与发展才能的愿望,有利于良好的心理品质及思想品德的形成,有利于增强体质和促进健康,有利于学生终身体育思想的形成,有利于提高学生的社会适应能力。

    五、开展足球教育的政策措施

        (一)按新课程改革的要求,将足球知识专题教育纳入学校课程,并将学习情况记入学生成长档案。充分利用校本研究课程,普及足球知识,大力开发我校现有的足球运动资源,以适应和满足学生的实际爱好需要,学校和教师应根据学生身心发展特征,大胆对竞技化足球进行游戏化改革,通过简化规则,简化技战术,降低难度要求,改造场地器材等手段,开发出新的足球课程内容,提高学生对体育课的兴趣。

         通过课外体育活动,更好地巩固和提高体育课中获取的足球知识,了解足球文化,更好的完成学校体育教学任务。充分利用课外活动时间开展足球训练以及与足球相关的系列活动,促进学生健康水平的提高。举办形式多样的足球文化广场,营造校园足球活动氛围。

         各班级建立足球运动队,全面开展足球训练和竞技活动,定期开展相关表演和比赛,提高我校足球的整体实力。全校每学年举行一次校园足球联赛和班级联赛,初一第一学期定时组织新人对抗赛。充分利用图书馆、阅览室、读书角和各种媒体(广播、电视、网络等),使学生不断获得新的足球知识和足球娱乐方法,营造良好的校园足球环境和氛围。

        (二)我校继续坚持“办负责任的学校,育负责任的人才”的办学理念,着力推动足球运动在学校的开展和普及。加大业余训练的力度,通过冬令营、夏令营、定期比赛等形式,集中优势培养出更多的高水平足球运动员,进一步提高我校足球的知名度,提高在全市、全省乃至全国的竞争力和比赛名次。

        (三)加强师资队伍建设。我校足球运动快速发展的关键在于体育教师的工作实践,体育教师的思想素质、业务素质起着决定性的作用。因此,要狠抓师德建设,树立良好的学风和教风。根据我校实际,要突出足球运动在体育教学和课外活动中的地位。聘用足球知名人士到我校做专兼职教练员进行业余训练,对体育教师、教练员进行业务强化培训。今后每年定期对教练员和运动员进行足球指导,提高教练员的执教水平。

       (四)完善训练制度。在足球教育发展中,以制度管理人,使教练员在制度的约束下进行教学训练,使学生在制度允许的范围内进行训练学习,使有关科室在制度的协调下配合工作。为此学校将先后出台各种方案和管理制度细则,加强校园足球运动使足球教育发展工作有计划的持续发展。

       (五)加强场地、设施、器材建设。我校现有105米×68米的大足球场1个,器材配备齐全。要充分利用足球场地和器材使足球运动得到最大的普及。3年内我校将对现有的场地进行高规格的修建,争取建成高标准的足球场地,提高我校的硬件设施水平,为足球教育发展提供更好的场地器材保障。焊制小足球门,便于平时训练和足球活动。

       (六)加大经费投入。我校近几年来不断加大足球训练比赛等活动经费。在此基础上将进一步加大对足球教育的经费投入。从实际出发,多渠道筹集资金,向上级有关部门争取一块,学校拿出一块,通过队服冠名、赞助商资助等形式社会资助一块。确保足球教学训练活动正常运行和发展。

       (七)完善评价制度。将足球教育工作纳入学校考核中,按有关文件精神计算工作量,实行比赛积分制,对教练员进行量化考核。对在足球教育发展中取得突出成绩的教师进行奖励,在评优评先、职称评聘时优先考虑。

    作为世界第一运动的足球,在我校有着广泛的群众基础,学校积极构建适合每个学生和谐发展的高层平台,大力实施素质教育,努力彰显体育特色,对照高标准,瞄准新目标,为足球教育发展做出更大的贡献。

     

     

     

    附件2

    三年规划,成就乡村校园足球梦

    --校园足球工作主要做法及特色

    xxXX中学

    201510月)

    一、 指导思想:

     1、 认真贯彻学校体育特色项目的工作精神,严格遵循“渗入式”的组织训练形式,坚持普及与提高相结合的工作思路,以培养兴趣,促进健康,培养合格人才为总体目标。

     2、 贯彻学校足球领导小组下的教练负责制,积极倡导教练员要带好队伍,上好台阶,搞好杯赛,出好成绩的工作精神,牢固树立“做好人,读好书,踢好球”的建队思想。

        二、 主要工作与目标:

     1、 建立学校足球特色项目工作领导小组,执行主教练负责制,完善日常工作细则,制定教练员工作职责,教练员工作示范和运动员守则,强化职责和考核制度。

     2、做到有组织有计划的足球教练员培训和交流工作,使带队教师业务精通。

     3、 日常教学工作要确立球队的三项训练指标:即:技战术 训练、身体训练和作风培养目标。

     4、 落实特色项目“渗入式”的训练要求,做到每周训练不少于5课时。寒假集训不少于两周,暑假不少于20次,年度参加杯赛不少于三项。

     5、 建立足球运动员档案,跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。

     6、 重视队员的文化学习和身心健康的发展,并落实好文化辅导工作和医疗参保(保险)制度。

     7、 坚持普及与提高相结合和课内课外相结合的原则,落实好校特色项目课程教材进度与训练标准

    1)教学训练标准(技术、战术、身体素质、足球裁判法、足球文化)。

    2)年级项目考核项目标准和足球特色项目对口招生的测试标准,要逐步形成校特色项目的三级训练网络。

     8、 设立青少年足球特色项目专项活动基金。

    1) 上级拨款。(2)社会资助。

     9、 优化队伍、形成梯队,显示持续发展的良好势头

    1) 校足球特色项目运动队员人数不少于六十人,并要求队员文化学习成绩在年级平均水平以上,向上一级学校输送队员人数约在15人左右。

    2)强化队员的学习纪律,专项训练纪律和战术比赛纪律。努力形成一支技术过硬,战术灵活,纪律严明,敢于胜利的球队。

     

     

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